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劳动课将成为中小学独立课程 今秋开学起,我市正式全面落实

发布时间:2022/08/30 17:49 访问次数: 来源 :泉州晚报


“劳动伴我成长”实践体验活动

  从今年秋季新学期开始,一些教育新政将陆续落地施行,关乎每个家庭和每位学生。其中备受关注的是,教育部要求今秋开学起劳动课正式成为中小学的一门独立课程。记者了解到,我市大部分中小学已把劳动课纳入课程,不过各地各校实行情况不一,今秋起将正式全面落实。 (泉州晚报记者 曾聪虹 通讯员 苏炳炎 金剑 文/图)

  劳动课升级 每周不少于1课时

  什么是“劳动课程”?今年4月,教育部印发《义务教育课程方案》并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

  根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时,这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。既要关注劳动知识技能,更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神;既要关注劳动成果,更要关注劳动过程表现。重视平时表现评价与学段综合评价结合,定性评价与定量评价结合。以教师评价为主,鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。

  劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

  2020年中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据。

  多渠道拓展 让学生感悟劳动之美

  记者从市教育局思政科了解到,近年来,我市研学和劳动实践教育蓬勃开展,并走在全省乃至全国的前列。2016年泉州被列入全国中小学劳动教育实验单位,2017年晋江示范性综合实践基地入选全国中小学研学实践教育营地,2021年安溪成为全国中小学劳动教育实验区。我市多渠道拓展劳动教育途径,积极落实中小学劳动教育课每周不少于1课时的要求,推动各地结合实际在5月份设定一周为“劳动教育周”,鼓励学校结合学生生活实际,开发家居生活、植物栽培、烹饪美食、手工制作等校本课程,组织学生开展“劳动创新”等兴趣小组和社团活动,参与校园卫生保洁和绿化美化等公益劳动。

  同时,多形式建设劳动实践基地。目前全市有100个市级劳动教育实践特色项目,30个中小学劳动教育实践基地,每年到基地参加劳动实践活动的学生有25万人次以上。

  目前,全市大部分学校有开设劳动教育课。今秋开学起劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,我市将进一步落实,全面实施劳动教育进课堂,让学生锻炼劳动技能,感悟劳动价值,落实德智体美劳“五育并举”。

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